عرِّف معنى كلمة إنسان

دخل معلم اللغة العربية الأستاذ جميل الصف العاشر وبعد أن ألقى التحية سأل الطلاب: يا أبنائي الأعزاء هل كتبتم الواجب؟ قال الطلاب: نعم يا أستاذ. المعلم: هيا يا حمد قف، واقرأ على زملائك بالفصل السؤال والإجابة التي سطرتها. حمد: نعم، كان السؤال عرف معنى كلمة إنسان؟ الجواب: هناك نوعان من البشر نوع قادر على أخذ حقوقه ونوع مغلوب على أمره، والإنسان كائن يتنفس باتجاه مصالحه الخاصة حتى لو حطم المنافسين، أو من يظنهم منافسين.قال المعلم: ما هذه الفلسفة يا حمد، الإنسان كائن يتنفس باتجاه مصالحه، أي نوع من التعريفات هذا؟! حمد: هذا التعريف هو من بنات أفكاري، أنت تعلم يا أستاذي أنني غارق في تتبع أحوال العرب وأقرأ كثيرا عن أخبارهم وقد تعلمت منهم أن الإنسان كائن عدائي جدا. المعلم: يا لك من طالب جريء، هل من إجابة أخرى.بادر الطلاب برفع الأيدي فقال المعلم: قم يا قاسم هيا ما معنى كلمة إنسان؟قاسم: الإنسان إما عربي أو غير عربي، وهو إما من عرب هذا الزمن أو من الأزمنة السابقة ولكل واحد منهم تعريف خاص. المعلم: هات يا سقراط!!قاسم: الإنسان العربي اليوم إما محارب بكسر الراء، أو محارب بفتحها، وإما ظالم أو مظلوم، أما الإنسان الغربي فحقوقه يكفلها القانون.المعلم: وماذا عنا أليس لدينا قانون يا سقراط؟!قاسم: قوانيننا تحكمها مصلحة الساسة مما يجعلها قوانين فضفاضة وبالتالي أعود لتعريفي الأول الإنسان العربي إما ظالم أو مظلوم. المعلم: لكن يا سقراط أقصد يا قاسم ما هو تعريفك للعربي قبل هذا الزمن؟ نظر قاسم إلى كراسته وأجاب فارس نبيل، وشهم كريم أصيل، يخشى الله ويرجو رضاه، يحب إخوته في الدين ويغار على عرضه وشرفه. قال المعلم: يكفي يا سقراط يكفي.هيا يا غانم، قم واقرأ لنا إجابتك ما تعريفك للإنسان؟قام غانم وبدأ يقرأ: الإنسان كائن محب للمال لا يشبع من المال ولا من ذكره وهو إما يهرول سعيا للمال أو يراجع رصيده البنكي أو يتابع مشاريعه، هو شخص نهم لا يشبع ولا يقنع.المعلم: ما هذا التعريف التجاري يا غانم، هيا وسع في التعريف ويكفيك هذا الاختزال لمعنى إنسان.غانم: صدقني يا أستاذ أنا أنقل لك مشاهداتي اليومية سواء في بيتنا أو بيت العائلة الكبير.قال المعلم: ماذا عنك يا أسامة ما معنى كلمة إنسان في قاموسك الشخصي، وفهمك للحياة؟أسامة ينظر إلى كراسته ثم يقف ويقرأ: الإنسان كائن من لحم ودم، خلق لعمارة الأرض وعبادة الله وحده لكن نفسه الأمارة بالسوء ما زالت تنازعه حتى بلغ به الغرور أن بدأ يريد أن يسحب الدين من الحياة وصار التغريب اختيارا وأمرا قائما.المعلم: ما كل هذه التجليات والإشراقات يا أبا حامد الغزالي أقصد يا أسامة، متى نزل عليك كل هذا الإلهام يا بني؟!أسامة: من كنت أنت معلمه تنزلت عليه الحكمة ورب الكعبة، إنك لتسقينا المعرفة كأسا كأسا، لقد صرنا معك يا أستاذي كتلاميذ أبي يوسف أو الإمام مالك، نحن جميعا متأثرون بك حتى لو جهلنا كيف نعبر لك عن امتنانا وحبنا الكبير.المعلم: وماذا عنك يا سلمان، ما تعريفك للإنسان؟وقف سلمان وفتح كراسته وأخذ يقرأ: الإنسان كائن يتنفس الهواء النقي إن كان غربيا، وإن كان عربيا فهو كائن يتنفس الهواء الملوث.المعلم: أو هذه فلسفة جديدة يا سلمان؟!سلمان: بل أقول ما يجب أن يقال يا أستاذي العزيز، إن وضع الاهتمام بالبيئة في أوطاننا العربية مقارنة بغيرنا من الدول المتقدمة هو هزيل وضعيف ما نتج عنه الكثير من الأمراض والمشاكل الصحية وغيرها.المعلم: أو ترى أن ذلك أثر سلبا على إنسانية الإنسان؟سلمان: نعم، فالتوزان البيئي والحفاظ على الموارد البيئية يجعل الإنسان متوازنا ومنسجما مع نفسه ومع الطبيعة من حوله، أما الاعتداء على البيئة وإهمالها فهو يدل على التخلف والجهل ما ينتج عنه أنواع متعددة من الأمراض.المعلم: شكرا لهذا التنوع في الإجابات أيها الطلاب، لنا وقفة أخرى إن شاء الله مع كلمة أخرى نفتش في معانيها ونستحضر وجودها وتأثيرها في حياتنا.