تعلم

الحياة مدرسة.. من خلال هذه المدرسة بالطبع نحاول أن نتعلم أشياء ومعلومات جديدة.. ونعرف شخصيات جديدة " تفهم ومتعلمة وحريصة على المستوى لكل مهمة " في نفس الوقت هناك أفكار تظهر والتي يمارسها الانسان تكون بشكل منظم بفاعلية دون إهمال!!. وحينما تقف أمام أية مشروع..فهو بلا شك يتعطل.. وتكون بالطبع خسارة مضاعفة.. فهل من شروط اختيار شخصية المسؤول ان يكون يجب ان يتعلم؟؟هذا النموذج اذا ما قدر يعلم الآخرين.. ويستفيدون منه فلاحاجة فيه!!. حقيقة الامر.. بالذات اخترت مسؤولا ليكون " البديل والإصلاح والتطور.. عليك ان تختار شخصا "كفو " كفاءة وطموح ان يعمل وينتج بمستوى يليق بكل وظيفية!!اذا تم اختيار مسؤول مهمته "خراب" لا تعرف التصليح او التطرير او النظام فهو مسؤول ما يصلّح.. هذا مؤذ على الجهاز الحكومي.. بالذات حينما يتفاعل بقناعة شخصه أن اللي ما يعجبة.. الهدم فيكون هو العلاج الوحيد والأفضل في ترتيب المكان اللي يشتغل فيه والمسؤول عنه.. يصبح طول نهاره الباب يوسع جمل.. ويبقى ضد الطاقات الكفاءة المحلية.. خصوصا من هم بعيد عن مزاجه.. وحتى يصبح الحال " فوضى.. وتشتيتا.. دون حصول إنتاج في مستوى يؤهل أصحاب العمل لتقديم الإنتاج والمستوى الراقي.. فالمطلوب من هذا المسؤول وغيره.. ان " يعمّر المكان.. لكن للأسف هناك من يدّمر " فهذا شخص ما يستحق ان نطلق عليه تسمية مسؤول!! ومثل تفعيل سياسة التغير.. فهو من الاولى ان يكون اول من يتغير.. وريح الناس من " الأذى والمشاكل والتشتيت والفوضى!!.سياسة التطوير. هي الفكر والعقل.. والعمل في اندماج الآخرين في المشاركة ووضع اللبنة الصالحة في التعامل والتعاون..والعمل على رفع مستوى العمل والحصول على الانتائج الإيجابية.. هو من يبحث الناس عن هذا المسؤول الذي يتعامل مع الآخرين معاملة.. المسؤول الصديق.. لا معاملة المسؤول المغرور والتهديد والاوامر التي لا تنتهي على اشياء ما تسوى..فيحدث جراء ذلك الكثير من الفوضى ومحاولة الهروب من العمل لكي لا يحدث تصادم مع هذا النموذج " السيئ "!!.آخر كلام: البعض من المسؤولين حينما يتعاملون بالغرور ذلك من خلال الوظيفة فهذا السلوك هو من أسباب كسر حماس الموظفين وتفكيرهم والهروب لجهة أخرى!!