في التعليم.. احباط

الكثير من المشاكل تظهر في كل موقع.. يعني هناك "علة" تتفاوت من مدرسة الى اخرى.. مرتبطة.. ومدرس.. مدرسة.. بنين وبنات.. تحتويها سلبيات واجزاء من المعاناة.. ورابط عقيم لخطوات عاجزة مجملها مجموعة من سلسلة احباطات.. تتمثل انعكاسات سلبية في حياة البعض "المدرسين والمدرسات..!!. مجمل الاحباط اليومي.. هو قلق عميق لأجواء مرتبكة.. تتبعها تساؤلات يومية... هل يمكنها الوصول لمستوى افضل لضمان مستقبل الابناء " خلال مسيرة تعليم يراها البعض "متذببة" غير مقنعة.. هي بحاجة لجملة من الاصلاحات لتمكينها من النهوض للافضل والاحسن من تحت انقاض الارتباك والفوضى!!. الحاجة لنقلة طموحة قد تحمل رؤية قادمة يتمناها الجميع.. تتواصل داخل شرايين التعليم لمكتسبات جديدة لمؤشرات نجاح قادم.. وبالذات اذا كانت مخارج التعليم ناقصة.. وروح التنظيم "فالت".. وفي النهاية تصيب اغلب من يعمل في المدراس المستقلة..!!. بالخصوص اذا كان يكتفي " الخاطر " رغبة الخلاص عن عوار الراس.. وبالذات من يحمل قناعة الخلاص من التدريس وهمومه؟؟. اذا كانت اسوار المجلس الاعلى للتعليم "مغلقة " فالاخرون بحاجة الى سماع صوتهم.. لتضمن مسيرة تعليمية فعالة صحيحة.. يشترك الاخرون معها بطموحات في الحوار البناء.. للوصول الى معرفة حجم قلق الاغلبية العاملة في هذا الميدان خلال سنوات مضت والمرحلة القادمة لتنمية البرنامج دون تأثر هذه البنية بالسلبيات مستقبلا!!. مهنة "التدريس".. مستقبل اجيال كاملة.. ضرورة المحافظة على اداء المهمة بكافة الامكانيات المتاحة... لمسيرة تعليم ناجحة للوصول للهدف الاسمى.. بضوابطها " الصحيحة "تكفل تألق" المعلم.. المعلمة" دون تعثرها من التذمر والاحباطات!!. اخر كلام: مسيرة "تعلم" ناقصة.. ومعاناة مدرس ومدرسة.. وايام دراسية " مرتبكة ".."!!..